Budujemy społeczeństwo informacyjne
Jako psychologowie społeczni obserwujemy istnienie tzw. luki cyfrowej. Technologie i aplikacje stają się tak skomplikowane, że część osób nie jest w stanie ich opanować nawet na poziomie podstawowym. Przyczynia się do tego także zjawisko wyuczonej bezradności, ograniczającej niejednokrotnie zdolność opanowywania przez uczniów podstaw wiedzy z zakresu fizyki, matematyki czy programowania. Rodzi to problem wykluczenia cyfrowego, gdyż takie osoby nie tylko mają ograniczony dostęp do wiedzy, ale też nie uczestniczą w istotnych przejawach komunikacji społecznej. Poszerzanie się luki cyfrowej jest poważną barierą w budowie społeczeństwa informacyjnego.
Jako liderzy chcemy naszą wiedzę przekuwać w czyn. Opracowaliśmy metody kształcenia, dzięki którym komputer staje się przyjazny nawet dla zatwardziałego humanisty. Angażujemy się w realizację programów społecznych i inicjatyw, których celem jest zasypywanie luki cyfrowej i budowa społeczeństwa informacyjnego. Najważniejsze z nich, w których uczestniczą wykładowcy i studenci SPIK-u to:
- W latach 2004 - 2006 wspólnie z Fundacją Grupy Telekomunikacji Polskiej prowadzone były szkolenia propagujące wykorzystanie TI w nauczaniu przedmiotowym. W ich wyniku powstała sieć szkół -ROSE - Regionalne Ośrodki Szkoleń E-learningowych. Nauczyciele tworzą internetową społeczność pracując pod opieką pracowników SPIK. Celem ROSE jest uczenie się nauczycieli wzajemnie od siebie, dzielenie się wiedzą oraz propagowanie używania TI w nauczaniu przedmiotowym poprzez organizowanie szkoleń w mniejszych szkołach w poszczególnych regionach.
- Flesztival – stworzony przez studentów SPIK-u Festiwal Animacji i Grafiki Komputerowej, którego celem jest pokazywanie wielkiego potencjału, jaki niesie ze sobą sztuka nowych mediów.
Wiedza przekuwana w czyn